【电气好故事】学生成功路上的引路人

他是全国机械职业院校技能大师技术专家；

他是国家职业技能鉴定（可编程序控制系统设计师、维修电工）高级考评员；

他是湖南省职业技能鉴定专家委员会电气控制、维修电工专业委员会委员；

他是湖南电气职业技术学院技能大师；

他就是方鸷翔，湖南电气职业技术学院的一名普通教师，在这个岗位上耕耘了20余载，培育了一批批优秀的学生，建设了一个个优秀的教学团队，让我们走近方鸷翔大师，了解他的故事。

教育是人类社会的永恒主题。教育的实质是把人类改造世界所积累起来的知识、经验和技能一代一代传下去，并不断地丰富发展。教师职业是崇高的，它之所以崇高，是因为它承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。在充分认识到了教师职业高尚的前提下，方鸷翔大师二十多年来，始终奋战在实践教学以及科学技术应用第一线，扎根基层，辛勤耕耘，在平凡的工作岗位上，用实际行动诠释了自己的情怀和梦想，用付出和执着诠释了人生的价值。

凭借严谨务实的工作态度和精湛的专业技能，他指导学生在全国职业院校技能大赛中连续三年摘金夺银，国家级、省级、市级技能大赛中屡屡蝉联第一,他还指导8名学生在校期间获得二级（技师）职业等级证书。在他的带领下，湖南电气职业技术学院先后培养出了一批全国、省、市技术能手，打造出了一个具有榜样作用、堪为表率的专业团队。他凭着自己精湛的专业技能和高尚的师德风范，成为带领我院电气自动化技术专业飞越一个又一个新目标的“领头雁”，将学院风力发电设备制造与安装专业打造成为湖南省特色专业，将电气自动化技术专业打造成为学院精品专业，成为湖南省高职教育一个闪光的亮点，一面鲜明的旗帜，一个响亮的品牌。

“教师的这个特殊行业需要我们具备良好的师德，而最大的厚德就是认认真真做好本职工作。”

——方鸷翔

多年来，方鸷翔大师担任工科专业从基础课到专业课、实训课等十几门课程的教学任务。平均每学期授课800多课时，平均每周40多课时，每年都超额完成教学任务。他在教学中注重理论联系实际，将技能竞赛中的丰富经验融入到教学过程中，形成了一套特色鲜明的教学方法，首创了“基于典型产品项目导向教学法”。在指导学生参加职业技能竞赛和教学过程中，他做到了“六个注重”，注重启发学生学习兴趣，注重培养学生的学习情感，注重为学生提供丰富多彩的情境，注重为学生选择更新、开拓的空间，注重提供小组交流的气氛，注重案例设计贴近工作实际，教学效果好，深受学生好评。

他从教经历中，始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。他认为要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生时，他努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。常听到学生说：“方大师，我们在寝室经常说到您，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。荣获高职院校职业技能竞赛国家一等奖的参赛选手左可同学说到方老师时总会很激动：“老方呀，最大的特点就是总让我们重复他刚刚说的前一句、前两句或者前三句话，因为他培养了我们认真听别人话的能力，在工作中我总能比别人先领会领导下达的工作指示，从不需要领导交代第二遍，工作起来得心应手”。

2006年，他开始课余时间开展学生兴趣培训班，在培训班里挑出优秀同学参加技能竞赛，宗旨是培养学生的自主学习能力和与人沟通能力，每天晚上坚持到10点，周末都在校指导学生，他的指导不是灌输知识，而是提出问题，学生们自行解决，他在旁边仔细观察发现错误再及时指出错误，学生们讨论再更正错误。他总说：“我最开心的就是看到学生们解决问题之后脸上洋溢的笑容”。因为在校的时间占了他的大部分时间，陪家人的时间很少很少，曾经一度还在求学的女儿委屈地说：“为什么爸爸不是我的老师呢，要不然他陪我的时间肯定和陪他学生的一样多”。

2014年湖南省技能抽考机电一体化专业被抽到了，而抽中的学生对相关的知识点是一片空白，方大师临危受命，晚上10点回到家，坐在沙发上冥思苦想接下来5天的培训安排，包括培训老师人员安排、时间安排、知识点得分等等，当一切筹划差不多时已是天明，洗个脸直接回到学校，按照心中筹划的召集相关老师安排任务，制定时间表，上午过去了，他的脸色也开始变白了，中午学校食堂的盒饭原封不动的摆在他的身旁，他发烧了，却不肯去医院也不肯休息一会，在老师们的再三催促下晚上11点回到家倒头就睡，第二天继续培训学生。在维持了5天的夜以继日的训练后，一片空白的纸上终于描绘出了浅浅的图案，抽考的学生取得了意想不到的成绩，他们在回顾这5天的培训日子里，说的最多的就是：“这5天里我学到的比在校的三年学的还多，不管是知识还是做事的态度，方大师都深深的影响了我们，受益匪浅啊”。

“教书先要育人，我们要重视学生德、智、体、美、劳全面发展，及时把握学生的思想动态，主动与学生交心交友，真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。”

——方鸷翔

德智体美劳全面发展，是我们国家教育的一个很重要的出发点，，方大师对学生品德教育尤为重视，要求学生首先要做到的就是诚实、孝顺，在大师工作室参加兴趣培训的孩子们每周都要给家里打电话向父母问侯报平安，不让父母牵挂。工作室里每天都安排值日生，培养他们的劳动意识和能力。他们都是自主学习，提高与人沟通和自主学习的能力。方大师的课堂上，时不时的就看到有学生在做俯卧撑，这是做错题的学生受到‘惩罚’了，他的这个方法既让学生对自己的错误记忆深刻，也让他们在以后的学习中提高专注力，同时也锻炼了身体。

高中学文科的刘聪同学在填选高考志愿时看到湖南电气职业技术学院方鸷翔大师工作室的介绍，义无反顾的填报了学院的自动化专业，来到学校的第一天就找到了方大师，毛遂自荐来工作室学习，但是理科基础差的她在后来的学习中明显感觉很吃力，比其他男孩子早学了一个月，但别人就是比她要学的快，开始气馁了，想放弃工作室的培训，方大师及时察觉到这个苗头，第一时间找刘聪聊天，让她找到自己的长处，而不是拿自己的短处和别人的长处比较，既然编写程序比别人差那就体现你女孩子的长处：细心。刘聪茅塞顿开，开始转变自己的学习中心，学习与人沟通的方法，承担起方大师工作室日常管理工作，现在他已经是方大师工作室出色的女秘书，一名大一的新生，竟然做到了让学院部分院领导、系部全部教师认识她，同时把工作室管理的井井有条，再不是当时那个气馁的小女孩了。

湘潭的冬天偶尔会飘点零星雪花，但此时因为放寒假安静寒冷的校园里篮球场上却突然传来热烈的呐喊声，两支队伍正在进行激烈的篮球赛，他们就是在工作室学习的孩子们，利用寒假时间留在工作室学习。他们每天坚持晨跑，枯燥的学习之余组织几场篮球赛，20个孩子分成两队——青春队和活力队，赛场上，是大家奔跑的身影，是活力的体现，是青春的见证，而裁判员正是方大师和从相电风能请过来的外援，学院副院长路成志、电气与信息工程系主任赵文才、党总支书记李超华也来到比赛现场为同学们鼓劲加油。篮球赛在三场两胜制下渐渐拉下帷幕，学院路院长和相电风能的外援给队员们带来了冠军和亚军的奖品，20份小小的奖品让20个孩子感到满足感到温暖。通过篮球赛可以锻炼身体重要的是培养孩子们的协调合作能力，这就是方大师组织篮球赛的初衷。

“我们学院是一个大集体，而系部又是一个小集体，我把我的经验分享给年轻的老师们，又会多几个方鸷翔。”

——方鸷翔

近年来，方鸷翔大师承担起湖南电气职业技术学院电气与信息工程系青年教师的教学指导工作，无私地将自己所学的知识传授给青年教师，培养了一批理论扎实、技能过硬的电气类专业骨干教师，其中27名湖南省技术能手、29名湘潭市技术能手。在他的率先垂范和悉心指导下，平均年龄在35岁以下的电气与信息工程系全体老师凝聚成了一个团结进取、奋发有为的优秀团队，成为学院的一面旗帜。

2010年张虹进入湖南电气职业技术学院工作，这个勤奋的年轻女教师进校后跟着方大师学习，不管是教学方法还是技能竞赛的经验，他都是倾囊相授。一年的时间内，每天7点半到校，晚上11点离校，夜以继日的训练取得了回报，2011年6月获得“亚龙杯”全国高职院校数控车床装调与维修技能大赛（教师组）二等奖的好成绩。在回顾跟着方大师学习的这三年里，张虹感触最深的就是方大师严谨的态度和真诚的待人原则。2012年5月湘潭电机集团授予他俩“十佳师徒”称号，2014年担任信息与控制教研室主任，成为成长最快的年轻老师。

在信息与控制教研室里，经常会传出方大师因激动而提高分贝的声音，那是他在和年轻的老师讨论教学方法和教学目的，他指导他们说：“教学生并不是给他们灌输多少知识，而是教会他们一种学习能力，课堂上不是照本宣科完成教学计划，试想想你们读书时老师在讲台上的那些知识有多少你们用到现在工作上了，教学生一些没用的东西的老师就是坏老师。我们学校的学生基础相对来说比较差，我们在课堂上侃侃而谈的那些他们基本是一只耳朵进一只耳朵出，我们应该教会他们一个点，这个点要彻底理解，然后他们自己再从点发散到面，就好像爬楼梯，我们先教会他们怎么上好一个阶梯，学会了上一个阶梯他们就能自己上到更高的阶梯上”。

“努力不一定成功，但不努力一定不成功，我们要多钻研、多实践、多总结、多积累，一步一个脚印，蝴蝶终将会蜕变和飞翔。”

——方鸷翔

有付出就有收获，他带领专业团队教师，经过不断摸索和总结，探索出一套独特的职业技能大赛训练模式和方法，带领湖南电气职业技术学院学生创造了一次又一次的辉煌成绩。

2010年9月指导学生获得湖南省技工院校光机电一体化技能大赛第一名；2010年11月指导学生获得全国技工院校光机电一体化技能大赛第七名；2010年12月指导学生获得第三届“亚龙杯”全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛第一名。

2011年指导教师参加“亚龙杯”全国高职院校数控车床装调与维修技能大赛（教师组）获得二等奖；2011年4月指导学生参加湖南省光伏发电系统安装与调试技能大赛获得第二名；2011年6月指导学生代表湖南省参加全国高职院校光伏发电系统安装与调试技能大赛获得二等奖；2011年12月指导学生获得第四届“亚龙杯”全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛一等奖。

2012年6月指导学生参加湖南省高职院校自动化生产线安装与调试技能大赛获得第二名；2012年11月指导学生参加全国自动化生产线安装与调试技能大赛获得二等奖；荣获相电集团2012年度优秀工作者标兵。

2013年4月指导学生参加湖南省高职院校自动化生产线安装与调试技能大赛获得第一名；2013年6月指导学生参加全国自动化生产线安装与调试技能大赛获得二等奖；2013年6月指导学生参加全国智能电梯安装与调试技能大赛获得三等奖。

2014年5月指导学生参加湖南省高职院校机械设备装调与控制技术技能大赛获得一等奖；2014年6月指导学生参加全国机械设备装调与控制技术技能大赛获得一等奖；2014年荣获全国机械工业先进工作者称号。

这就是方鸷翔同志。三十年来，该同志在平凡的机械行业岗位上默默奉献着自己的青春和热血，用创造性的实践和丰富的智慧谱写着新时期劳动者之歌，在教师岗位上，他兢兢业业，勤恳耕耘耀光芒。